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劉源與一線技工面對面交流學習二十大精神

“培養更多的技術人才成為大國工匠”

2022年11月17日08:54    來源:《工人日報》

“黨的二十大報告提出要深入實施人才強國戰略,努力培養造就更多高技能人才。產業工人迎來了最好的時代。我們要努力學、努力干,培養更多的技術人才成為大國工匠。”連日來,在重慶長安汽車股份有限公司(下文簡稱長安汽車)劉源國家級技能大師工作室,黨的二十大代表、長安汽車渝北工廠機電維修工劉源向工友們宣講二十大精神。

1987年,年僅16歲的劉源進入長安汽車工作。35載春去秋來,他用心干好一件事——機電維修,練就了“看、聽、析、查”四步維修絕招,從一名普通工人成長為業界知名的技能大師和國家級技能大師工作室領銜人。

近年來,劉源主持或獨立完成的各類技術攻關、改造數量多達上百項,在多個技術領域不同程度打破了國外壟斷的局面。如今,怎麼把長安眾多維修高手的技術和經驗“留下來”,如何為制造業培養更多“大國工匠”,是劉源重點思考的問題。

大會期間,劉源反復通讀黨的二十大報告,寫下一萬多字的筆記。他對報告中關於中國式現代化、發展先進制造業、培養大國工匠和高技能人才等方面的內容有著深入的思考。

劉源與工作室的同事們交流學習二十大報告心得時說:“我國要在重要維修技術領域不受制於人,及時為生產線提供支持,保障安全運轉,必須要有一支過硬的高水平維修團隊。這要求我們,不僅自己要干好,還要讓更多年輕人干好。”

一位同事表示,這幾年,企業在高技能人才培養方面採取了許多舉措。但是,還有一些年輕人不願意沉下心來學技術,怎麼幫助他們更好地成長呢?

“黨的二十大報告提出,培養造就大批德才兼備的高素質人才,是國家和民族長遠發展大計,強調要深化人才發展體制機制改革。”在劉源看來,如今隨著智能制造的發展,在設備維護運行保養方面,對高級人才的需求越來越大。傳統的師傅帶徒弟模式,單憑一個人,又能帶多少?“深化人才發展體制機制改革”提供了新的思路,可以通過人才培養標准和體系的建立,幫助企業和行業快速培養大量高技能人才。

劉源舉例說,他此前牽頭制定了中國汽車行業機電維修工國家認証標准,接下來就是高標准開發配套課程,這一套體系建立之后,將對汽車機電維修這個崗位的高級人才培養,產生深遠的影響。

目前,長安汽車正推動智能制造升級,用智能化的生產線生產智能化產品。作為設備維護團隊的一員,劉源正在牽頭編制《長安汽車機電維修崗位能力認証課程》,用自己多年積累下來的經驗幫助年輕技工們成長。同時,劉源還與工友們組裝了一套自動化柔性焊接生產線仿真設備。“目前正在加緊申報專利。”劉源說,這套設備不僅為企業服務,還能為高職院校提供學習場景,學生們可以提前掌握生產線的情況。

“我們以前修傳統設備,現在要修進口機器人、先進機械設備。時代對我們的要求高了,我們的發展空間也更大了。”劉源表示,他將依托工作室,走進基層、走進車間,與一線技工特別是年輕技術工人,面對面交流學習黨的二十大精神的心得體會,為他們堅定技能成才的信心。同時,努力在職業技能培訓方面下功夫,為建立完整的職業技能培訓標准體系出力,培養更多大國工匠。(本報記者 黃仕強)

(責編:王子鋒、王珂園)
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